Apuntan a que los docentes sean el motor del cambio en la secundaria

El Gobierno ha puesto en marcha un ambicioso plan con el objetivo de transformar la educación secundaria para mejorar la calidad educativa con innovación pedagógica y tecnológica. Se busca que los docentes sean el motor de esta transformación mediante la capacitación en diferentes aspectos que luego deberán implementar en el aula. Como la capacitación es voluntaria, los docentes recibirán incentivos como la obtención de puntaje extra con aval ministerial.

Federico Cánovas, director de Educación Secundaria, informó que este programa ya se ha iniciado en 20 escuelas de nivel secundario en la provincia.

“Transformar la secundaria” es el nombre del programa que ya comenzó con la primera instancia de la capacitación, en la que participan docentes de 20 escuelas que serán los protagonistas del gran cambio que se busca lograr en materia educativa.

“El nivel secundario es un eslabón fundamental del sistema educativo y es muy importante hacer foco en él y buscar estrategias que direccionen una mejora constante en la calidad educativa. El objetivo sigue siendo la educación de nuestros estudiantes y lo que esta genera en la sociedad en la que vivimos. Y apuntamos a la capacitación de los docentes para lograrlo”, afirmó Federico Cánovas.

Esta capacitación se basará en tres ejes principales: el aprendizaje basado en proyectos (aprender a diseñar e implementar un proyecto de aprendizaje interdisciplinario), la robótica educativa (usar tecnología para trabajar contenidos matemáticos) y el acompañamiento a las trayectorias (adquirir herramientas para el apoyo integral de los estudiantes, para identificar y abordar sus dificultades y para promover su desarrollo académico y personal).

“La idea es que los docentes puedan poner en valor lo que ya están haciendo en sus clases o animarse a pensar estrategias y proyectos nuevos que permitan un mejor aprendizaje. Es por eso que en esta primera etapa del programa no están involucrados los estudiantes, sino los docentes que serán el instrumento de la innovación educativa, volcando a posteriori en el aula todo lo aprendido”, explicó el funcionario.

Como los docentes no están obligados a formar parte del programa y de la capacitación propuesta, Cánovas señaló que desde el ministerio se les incentivará con diferentes beneficios. A los que viven en zonas más alejadas se les pagará el traslado para participar de los encuentros presenciales. Además, a todos se les dará desayuno y almuerzo durante los mismos, y se les otorgará puntaje extra con aval ministerial. Aunque aún no se ha definido la cantidad de puntos que recibirán, estos mejorarán sus posibilidades para aspirar a elegir la escuela dónde trabajar e incluso ascender de cargo.

La capacitación de “Transformar la secundaria” ya comenzó y continuará con encuentros presenciales y virtuales hasta septiembre próximo. En este trayecto, los docentes deberán diseñar e implementar un plan de mejora de innovación, multiplicar sus aprendizajes interactuando con el resto de sus colegas e implementar en las aulas las acciones concretas que propondrán durante la etapa de formación y que promuevan la transformación. “Lo positivo para los docentes es que en los encuentros también podrán exponer sus inquietudes y expectativas, y las estrategias que ya están aplicando en sus aulas para mejorarlas y ponerlas en valor. Los docentes que ya comenzaron con la capacitación están muy entusiasmados con esta propuesta”, comentó Cánovas.

Participantes Ya son 20 las escuelas de Educación Orientada y Artística, de Educación Técnica y de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos que participan en el programa. De este total, 3 son de Jáchal, 5 de Capital, 1 de Pocito, 2 de 25 de Mayo, 1 de Albardón, 1 de Angaco, 3 de San Martín, 1 de Valle Fértil, 1 de Rawson y 2 de Zonda. Quieren llegar a 50 este año.