Investigan en Caucete la difusión de imágenes falsas de alumnas creadas con inteligencia artificial
Familiares de estudiantes denunciaron que un alumno habría utilizado fotografías de compañeras para generar contenido íntimo apócrifo mediante herramientas de IA. El material se habría viralizado en grupos de WhatsApp.
La Justicia investiga un preocupante episodio ocurrido en una escuela secundaria de Caucete, donde un alumno habría utilizado herramientas de inteligencia artificial para crear imágenes y videos de contenido íntimo falsos utilizando fotografías de compañeras del establecimiento.
El caso salió a la luz luego de que familiares de varias estudiantes afectadas presentaran una denuncia formal ante las autoridades policiales, alarmados por la circulación del material en distintos grupos de WhatsApp.
De acuerdo con la información conocida hasta el momento, el joven habría empleado imágenes de alumnas para generar contenido manipulado digitalmente que simulaba situaciones de carácter íntimo. Posteriormente, ese material habría comenzado a difundirse entre estudiantes a través de aplicaciones de mensajería, generando preocupación y malestar en la comunidad educativa.
Los familiares de las adolescentes señalaron que, al conocer lo ocurrido, recurrieron inicialmente a las autoridades escolares para exponer la situación y solicitar medidas de intervención. Sin embargo, consideraron insuficientas las respuestas obtenidas frente a la gravedad de los hechos denunciados.
Ante este escenario, decidieron formalizar la denuncia ante la Policía para que la Justicia avance con la investigación y determine las circunstancias en las que se produjo el hecho, así como las posibles responsabilidades de los involucrados.
Hasta el momento no trascendieron detalles oficiales sobre el estado de la causa ni sobre eventuales medidas adoptadas por la institución educativa.
El episodio reaviva el debate sobre los riesgos asociados al uso indebido de herramientas de inteligencia artificial, especialmente cuando involucran a menores de edad y la generación de contenido falso que puede afectar la privacidad, la integridad y la reputación de las personas. Mientras tanto, las autoridades trabajan para establecer el alcance de la difusión del material y esclarecer lo sucedido.
Op: Juan Llarena
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