San Juan, entre las cinco provincias que aplican el método fonológico de alfabetización

San Juan se encuentra entre las cinco provincias argentinas que han incorporado el método fonológico como estrategia central en su plan de alfabetización. Así lo revela el 3er informe de monitoreo: ¿Qué métodos o enfoques de alfabetización utilizan las provincias?, elaborado por Argentinos por la Educación. Este método busca fortalecer el aprendizaje inicial, permitiendo que los estudiantes adquieran de manera temprana y efectiva las habilidades necesarias para leer y escribir.

¿En qué consiste el método fonológico?

Este enfoque trabaja sobre la relación entre letras y sonidos, enseñando de manera estructurada y progresiva cómo los grafemas (letras) representan los fonemas (sonidos). Su aplicación en San Juan se da a través de:

• Conciencia fonológica: ejercicios para segmentar palabras en sílabas y sonidos.
• Correspondencia grafema-fonema: enseñanza progresiva de la relación entre letras y sonidos.
• Lectura guiada: prácticas con apoyo docente para reforzar la fluidez y comprensión.
• Material didáctico especializado: fichas, libros y juegos diseñados para fortalecer la fonética.

Impacto y expectativas en la educación sanjuanina

El objetivo de esta implementación es mejorar los índices de alfabetización, reducir la repitencia y evitar el abandono escolar. Especialistas en educación destacan que una enseñanza estructurada de la lectura permite un mejor acceso a conocimientos más complejos.

El Ministerio de Educación de San Juan evaluará el impacto de este plan mediante un seguimiento continuo, con el fin de optimizar su aplicación en las aulas y mejorar los resultados en los primeros años de escolarización.

Diferentes enfoques en otras provincias

El informe también detalla que otras jurisdicciones han optado por distintos métodos de alfabetización:

• Constructivista: Jujuy, Neuquén y Río Negro priorizan el trabajo con textos literarios y la construcción activa del conocimiento.
• Equilibrado: Catamarca, Entre Ríos, Salta, Santa Fe y Tierra del Fuego combinan la enseñanza del sistema de escritura con comprensión lectora.
• Integral: San Luis incorpora múltiples estrategias para alfabetizar.
• Mixto: Chaco, La Pampa, Mendoza, Misiones y Tucumán permiten que las escuelas elijan su método.

En contraste, provincias como Córdoba, Santa Cruz y Santiago del Estero aún no han definido un enfoque específico dentro de sus planes educativos.

San Juan sigue apostando por la innovación educativa, consolidando el método fonológico como una herramienta clave para garantizar una alfabetización más efectiva y equitativa en la provincia.

Op: Juan Llarena